签名计划

只有在云顶国际

云顶国际的学生体验是无与伦比的, 这在一定程度上要感谢这些由云顶国际专门设计并为其服务的签名程序. 在我们独特的环境中, 老师和学生都被他们的想象力所限制, 已经创造了一些非常独特的机会. 我们在自己的圈子里建立了更好的学习方法, 同时也创造引人注目的新方法让世界成为我们的教室. 

中国蒙古活着

想象一下,如果, 了两年, 半数学生的课程表都是开放式的, 关于人类最紧迫问题的复杂问题. 欢迎来到 创新研究所, 来自四个不同学科的老师推动了基于项目的学习, 学生们将成为深刻的批判性思考者,拥有在现代社会中导航和领导的前沿技能.

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十一年级是一个初中生能拥有的最好的高年级经历. 在这里, 我们11年级的学生开始了一场有趣的活动, 富有成效的, 社区建设时间,让他们在12年级开始之前就开始申请大学. 11号是独一无二的, 密集的, 为期一周的静修项目,我们的大学辅导员, 外部专家, 云顶国际的老师和我们11年级的学生一起帮助他们过渡到12年级. 所以,如果他们还没有完全准备好大四,那么,他们很快就会准备好了.

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每年秋天,云顶国际浦东校区和云顶国际浦西校区的所有新生都会开始为期五天的长途旅行. 作为组, 我们校园的九年级班级沉浸在中国文化中, 同时审视他们作为当今年轻人的角色. 他们通过冒险、反思和设定目标更多地了解自己和同伴. 他们作为一个社区为未来的高中故事奠定了基础, 因为对于云顶国际新生来说, 九是高中的第一章.


 

Menwai

随着Covid-19的到来, 云顶国际被迫将注意力集中在两所校园内的学生学习上. 由于旅行限制的存在,学校不得不暂停大部分时间的旅行, 努力, 将精力投入到校外的学生学习冒险活动中, 统称为“门外学习”. 

尽管挑战, 2020-21学年期间不确定的旅行背景, 云顶国际继续展望未来并构建程序, 期待着所有学生和老师都能重新开始门外学习. 今年, 整整两名学生, 每个云顶国际校园都有一个, 自2012年以来,已有300名云顶国际学生访问过这个村庄. 

离家更近的地方, 一小群学生能够走出云顶国际的大门,更多地了解和探索他们的家乡城市, 上海. 云顶国际姗姗来迟的回归门外世界,受到了热情的欢迎,并对学生技能转移的机会再次表示赞赏, 习惯, 知识要超越学校的大门.